Proiectul eTwinning„ Our World - Lakes Through Children's Eyes”
- Grădiniţa
- Jun 11
- 2 min read
Preșcolarii din Grupa Mare B „Albinuțele”, sub coordonarea doamnei profesor Popovici Tatiana Adriana, au început anul școlar 2025 - 2026 alăturându-se proiectul internațional eTwinning „Our World - Lakes Through Children’s Eyes" . Proiectul sa desfășurat în perioada 1 septembrie - 15 decembrie 2025, prin intermediul Platformei Europene pentru Educație Școlară, în parteneriat cu cadre didactice și copii din Serbia, Croația, Grecia, Ungaria, Italia și Lituania.
Proiectul a fost conceput pentru copii de vârstă preșcolară și școlară mică, cu scopul de a prezenta valorile naturale ale lacurilor prin joc, explorarea și activitățile creative. La baza lui stau principiile educației STEAM (Știință, Tehnologie, Inginerie, Artă și Matematică), adapte vârstei și integre în activitățile zilnice desfășurate în grădinițe și școali.
Proiectul a pornit de la o viziune clară, o misiune bine definită și patru obiective concrete.
Viziunea
Să stimulăm curiozitatea și grija față de natură, explorând lacurile ca ecosisteme vii și patrimoniu cultural comun. Prin activități practice și colaborare europeană, copiii au învățat să înțeleagă interdependența dintre oameni și mediul înconjurător.
Misiunea
Să implicăm preșcolarii în experiențe interdisciplinare lunare care să transforme învățarea într-un proces concret și semnificativ: colectare de probe din natură, mini-laboratoare, obiecte artistice din materiale reciclate, scriere colaborativă de povești și matematică în mediul natural.
Obiectivele proiectului
Prezentarea comorilor naturale locale, lacurile, în rândul copiilor
· Dezvoltarea conștientizării privind conservarea apei și a mediului înconjurător
· Stimularea curiozității prin observare, experimentare și exprimare creativă
· Integrarea elementelor STEAM adecvate nivelului de vârstă preșcolară și primară.
Aceste obiective s-au concretizat în activități diverse, desfășurate în decurs de patru luni. Fiecare activitate a pornit de la experiența directă a copiilor și a acoperit câte un domeniu din aria STEAM.
Calendarul activităților:
Septembrie -vizita la lac: Am început cu o ieșire la lacul local pentru a colecta mostre (apă, pietricele, stuf) și a realiza desene/fotografii. Ulterior, am localizat pe hartă partenerii, am creat logo-ul comun (un colaj din peștișorii desenați de copii) și am marcat Ziua Europeană a Limbilor printr-un glosar digital.
LOGO:
Octombrie - machete și matematică: Copiii au construit machete de lacuri și baraje din materiale naturale, au testat bărci confecționate de ei și au rezolvat probleme de matematică aplicată cu obiectele colectate. Am amenajat și un colț dedicat proiectului în grupă.
Noiembrie - robotică și experimente: De EU Code Week, copiii au programat roboții Bee-Bot pe trasee tematice ecologice. Am realizat experimente despre proprietățile apei, am sărbătorit Ziua Clasei în Aer Liber și am participat la prima videoconferință europeană.
Decembrie - finalizare proiectului: Proiectul s-a încheiat cu o expoziție virtuală, înmânarea diplomelor și o întâlnire online finală. Copiii au ales prin vot muzica petrecerii, fiind lansată și cartea multilingvă „Peștișorul Loumi”, scrisă și ilustrată colaborativ de preșcolarii din cele 7 țări partenere.
Proiectul a integrat abordarea STEAM, combinând educația ecologică și robotică cu artă, matematică și povești. Copiii au explorat mediul, au construit modele și au programat roboți cu misiuni ecologice, dezvoltându-și gândirea critică și creativitatea.
Colaborarea europeană prin platforma eTwinning a adus o dimensiune interculturală valoroasă, ajutându-i pe copii să descopere că, deși provin din diferite țări, pot înțelege și proteja natura împreună.
Comments